「中学受験をする」と娘が決意したのは小学3年生の時でした。 幼稚園の頃から続けているバレエが大好きで、「中学生になったら週4回はレッスンに行きたい！」というほど頑張っていました。「中・高生になった時に、たくさんレッスンに行けるように、中学受験をするという選択肢もあるよ。」と伝えたのが、娘が中学受験について考え始めるきっかけでした。

中学受験をすることのメリット、デメリットを一緒に考え、「中学受験をするかしないか、最後に決めるのは自分だよ。」と伝えたところ、小学3年生の秋頃には、自分自身で中学受験することを決めていました。

その後、他にも習い事をしていたこともあり、4年生の間は家で中学受験のための勉強をし、4年生の2月に創研学院に入塾しました。 もともとコツコツ勉強するのは苦ではなかったこと、「塾の小テストで満点だったらできるガチャガチャがしたい」「前のタームテストよりいい点数を取りたい」と、マイペースで前向きに勉強に取り組めたことで順調に成績は上がっていき、入塾当初の志望校よりも難しい学校を志望校として考えることができるようになりました。

このまま受験当日まで突き進むことができるのかなと思っていましたが、いわゆる受験の天王山といわれる6年生の夏休みに、バレエの発表会開催が決定しました。 「バレエの為に受験を決めたのに、受験の為に発表会に出ないなんて考えられない！」と、迷うことなく受験勉強と発表会の練習の両立を決めましたが、思い返せばこの時期が親子共に一番苦しく辛かったです。塾とバレエのレッスン室が近かったこともあり、授業途中に中抜けしてレッスンに行かせていただいた日もあり、先生方や周りの生徒の皆さんにも大変なご迷惑をおかけしました。 娘自身も上手く切り替えができず、心身共に疲れていましたし、親としても娘の体調が心配で、親子共になんとかギリギリやらないといけないことをこなしていっている、という状態でした。

発表会後は「あとは受験に集中するのみ！」と思っていましたが、娘は夏からのギリギリの状態を引きずり、過去問を解いても思うような点数をとることができず、苦しい思いをしていたようです。 入塾してからそれまで順調だっただけに、点数が取れないことが受け入れられず、自己採点では自分に甘く採点していたことが何度もあったようです。

その状態が2ヶ月ほど続き、先生方は娘に個別にお話ししてくれたり、見守ってくださっていたようですが、改善せず先生方のお電話で初めて知りました。 家庭では変わった様子もなかったので本当に驚きでしたが、お電話をきっかけに娘と話し合うことができ、そこから吹っ切れることができたのか、それまであまり行かなかった自習室や質問に行くようになり、成績が安定してきました。きっと、覚悟が決まった瞬間だったと思います。

たくさんの生徒がいる中、一人ひとりと向き合い、細やかな対応をしてくださった創研学院の先生方には感謝の気持ちでいっぱいです。第一志望の学校に合格することができたのは、娘の努力はもちろんですが、先生方のご指導や温かい寄り添いのおかげです。

2年間本当にありがとうございました。