私は小学2年生後半から、創研学院のジュニアコースに通い始めました。そして、4年生になり受験コースに通うか迷いましたが、自分が「楽しそう」と思ったのでコースの変更を決めました。

しかし、4年生の前半の時、ジュニアコースの時よりも多い宿題が出され大変に感じることもありました。その当時の私は今よりもメンタルが弱く、塾を続けられるか不安になることもありましたが、ジュニアコースから教えてくれた先生が自分のことを「できる子です」と言ってくれたおかげで、また頑張ろう！」という気持ちになれました。そして、夏期講習までは、国算理社の4教科ではなく、国算の2教科の勉強に取り組むことにしました。

そして5年生になり、勉強のコツが掴めてきたとき、はじめて五ツ木・駸々堂模試を受け、その時、「国算よりも理社の方ができるんだ！」と感じ、自己肯定感が高まりました。自己肯定感が高まったのは、先生がいつも詳しく丁寧に、そして優しく教えてくださったおかげです。

そして小学6年生になり、赤本をたくさん解いていきましたが、第一志望校の赤本ではいつも合格最低点に届きませんでした。しかし、間違えた問題をもう一度解き直し、分からない問題を先生に教えてもらいました。

受験前日になってしまい、私はどうすればいいのか分からず、これまでで一番焦りました。しかし、4教科を教えてくれた先生3人から最後の一言をもらい、受験当日どうすればいいのか教えてもらい、私は家に帰って胸がいっぱいになり、泣きそうになりました。

そして受験当日、第一志望と第二志望のテストを受けて結果を待っていました。ですが、第一志望の結果は不合格でした。でも、私は結果を見る前に第二志望のテストを受けていました。そして結果は合格。

「自分に合うのは、第一志望校よりも、早くから視野に入れていた第二志望校の方だ」と思い、涙をこらえながら塾に結果を伝えに行きました。「先生方をがっかりさせてしまうかな」と思いながら結果を伝えると、先生方は褒めてくれました。私は泣きそうになりました。こんな感情になったのは初めてで、「ありがとうございます。」としか言えませんでしたが、「ダメなところは厳しく、いいところはたくさん褒めて向き合ってくれる先生方のおかげで、私は志望校に受かったのかな」と思いました。

勉強を大変だと思わなくなった私ですが、前向きに取り組めたのは、自分たちに優しく教えてくださった先生方のおかげだと思います。これから中学受験をする人たちも、先生方の温かいサポートに感謝しながら、第一志望に受かってほしいです。

これから私は自分の夢に向かって走ります。しかし心が折れかける時が絶対くるはずです。そんな時は、先生が自分のことを「できる子」と言ってくれたことを思い出そうと思います。国社を教えてくれた先生、理科を教えてくれた先生、毎日あいさつをしてくれた先生、個別で教えてくれた先生、4年間見守ってくださって、ありがとうございました。